疫情隔离，知识却要传递。连日来，在疫情防控阻击战这场没有硝烟的战斗中，界首市各级党组织和广大党员干部积极响应疫情期间“停课不停学”的号召，全力支持“线上教学”，解决孩子们的求学之急，用责任与情怀搭建关爱“连心桥”，共绘抗疫“同心圆”。

杜凤梅是光武镇小黄中心校七年级的学生，也是村里的贫困户。她自小就没有父亲，母亲患有精神疾病，家中生活全靠年长些的姐姐照顾，听说学校要开展线上教学，心里直犯难。

小黄中心校校长王刚在走访中得知这一情况后，即刻联系光武电信支局免费为杜凤梅家装上了网线。“没有条件，就创造条件！我们不能让小黄的任何一位学生因为贫困，上不了网课。”据了解，小黄中心校共有51名教师参与了家访活动，并对在外地的学生，通过微信及电话等多种方式进行了线上家访。

为保障疫情防控期间线上教学顺利实施，界首市各个学校精准施策，做到“一人一案”，确保疫情防控期间教学全覆盖。

邴集中心校开展“线上教学，适时跟进”家访活动，学校领导班子成员分组开展家访跟进，充分了解线上教学的实施开展情况及学生学习状态，强化精准指导，织牢织密疫情防控工作网。

新马集中心校针对部分学生和家长反映的不会登录平台线上听课的问题，选派多名熟悉网络技术的教师深入学生家中，手把手教授学生和家长，通过多种形式登录“空中课堂”；积极配合电信和移动公司，为学生家庭宽带提速，为学生线上学习提供技术支持和网络保障。

“谢谢校长，谢谢老师！感谢学校为我配备一台电脑，我也可以上网课了。”3月2日上午，靳寨中心校三年级学生祝雪丽行着鞠躬礼高兴地说。

靳寨中心校在线上教学开始前，通过摸底排查了解到北段寨村贫困户祝钦芳的女儿祝雪丽，在段寨小学读三年级，家里没有智能手机，也没有网络，唯一的一台电视机也不能接收到线上教学频道，无法开展线上学习和辅导。根据这一特殊情况，学校研究决定，专门准备一间办公室和一台电脑，在做好环境消杀的基础上，让祝雪丽在学校进行线上学习。

针对贫困家庭学生、留守儿童、医务人员家庭学生等群体在线学习存在困难的实际情况，舒庄中心校、王烈桥中心校等农村学校，成立了线上教学志愿者服务队，走村入户帮助解决学生学习中存在的问题，确保在线学习一个都不落。

“有4个孩子今天没来上课，是什么原因？”3月2日傍晚，泉阳镇王烈桥中心校对第一天在线学习情况进行总结分析时，发现有4名学生没有上课，就通过各种方式一户一户联系调查，了解到这4名学生因为家庭情况特殊，没有条件上网学习。

“在线学习，一个都不能少。”王烈桥中心校领导班子当即决定自发捐款，联系多方渠道，当晚就为4名学生买到了智能手机，并分别送到学生家中，手把手教会他们如何进行网上学习。目前，王烈桥中心校1556名学生全部参加了线上学习，教师们每天根据学习进度进行重点辅导，确保在线学习有质量。

芦村镇枣林学校属于偏远农村学校，学生都是周边村庄的孩子。疫情防控期间，学生很难外出买复习资料，快递也送不到那里。为了不耽误孩子学习，学校里的几位党员教师决定，把学校年前准备好的试卷等复习资料送到各村的学生手中。

“对于九年级的学生来说，除了听老师讲，还要做一些题进行巩固，而学生手中又没有这些复习资料，家长和学生都很着急。”两天来，该校教师们走遍了18个村庄，为60多名学生送去了复习资料，保障了孩子们在疫情期间的正常学习。

为解决抗疫一线医务人员家庭子女的学习生活等问题，共青团界首市委组织开展手拉手专项志愿服务，采取线上和线下“一对一”的方式，对一线医务人员家庭学生进行学业辅导、心理疏导、亲情陪伴和生活照料等志愿服务。目前，已招募高校大学生志愿者21名，成功对接了3个有需求的医护人员家庭。

非常时期，非常牵挂。一个个充满关怀的身影，让学生、家长倍感温暖。疫情虽然阻止了“面对面”的教学活动，隔离了学生在校的朗朗读书声，但是教师们却通过“心连心”的关爱，将教育送到了每一个学生的家庭，孩子们学习的脚步并没有停下，成长的道路不曾隔断。

中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。我们相信，春暖花开时，经历过风雨的花朵，一定会更加艳丽！